Kritiskt tänkande är ingen generell förmåga. Det framgår av en ny forskningsrapport som publicerats i Education Inquiry . Forskare från Uppsala universitet har analyserat 76 elevers prestationer på nationella prov i nian i ämnena svenska, historia, fysik och matematik. Frågorna i proven handlade specifikt om kritiskt tänkande, till exempel om att värdera olika källor i historia eller om att förhålla sig kritisk om olika energisystem i fysik. – Vi såg ingen överföringseffekt i kritiskt tänkande mellan olika ämnen. Att man är bra på att granska och värdera i svenska betyder inte att man är bra...
Maria Berge undersöker vilken roll skojande och humor har för dem som lär sig fysik. Det är en del av hennes forskningsprojekt om naturvetenskapens och teknikens didaktik – vetenskapen om undervisning – vid Umeå universitet. 1 | Varför studerar du fysikhumor? – Skämten dök upp i min forskning när jag studerade hur ingenjörsstudenter lär sig fysik tillsammans. Senare har jag också börjat studera föreläsningsskämt, hur lärare använder humor i sin undervisning. Skämt är väldigt talande för den miljö de uppstår i. 2 | När är humor bra, och hur fungerar den? – Humor är effektfullt för att lätta på...
Du vet väl att du kan läsa Forskning & Framsteg i din läsplatta? Ladda ned appen från App Store eller Google Play. (Läsplatteutgåvan ingår i alla prenumerationer.)
