Lek kan minska könsskillnad i rumslig förmåga
Det kan vara god idé att börja pussla och bygga mer ihop med flickor.
Publicerad
När forskare från Temple university och Rhodes college i USA studerade 1 100 barn mellan fyra och sju år, såg de att rumsuppfattning och annan kognitiv utveckling stod i direkt relation till vilka saker barnen lekte med. Sambandet var lika starkt för både flickor och pojkar, men pojkarna använde bygg- och konstruktionsleksaker i större utsträckning och visade sig därför ha större spatiala färdigheter. Forskarna tror att könsskillnaden i rumslig förmåga skulle försvinna om flickorna bara övade mer på den i leken.
Studien har publicerats i Psychological Science.
