Systematisk språklek en liten stund varje dag för förskolebarn. Det är receptet för att öka elevers läsförmåga ända upp i årskurs nio, visar en avhandling vid Åbo Akademi.– Det här behöver sättas i system i förskolorna. Föräldrarna kan pusha på, säger Ann-Christina Kjeldsen, filosofiedoktor i logopedi.